Mesaj interesant al rectorului de la Suceava, cu studii la Iași, favorit pentru a fi ministru al Educației
Mihai Dimian, rectorul Universității „Ștefan cel Mare” din Suceava, a reacționat recent la speculațiile din media legate de o posibilă susținere politică și o numire în funcția de ministru al Educației. În contextul în care Dimian este văzut ca un potențial candidat pentru această poziție, după perioada de interimat a premierului Ilie Bolojan, el a subliniat clar că nu a fost și nu este membru al niciunui partid politic, argumentând că implicarea politică nu este una neapărat malefică pentru educație.
„NU AM FOST ȘI NU SUNT MEMBRU AL NICIUNUI PARTID POLITIC”
Într-o postare pe Facebook, Mihai Dimian a reacționat la etichetele apărute în spațiul public care îl prezintă ca fiind „susținut de PSD” sau aflat sub influența altor partide. El a explicat că, deși provine dintr-o zonă cu diverse influențe politice, nu se identifică cu niciunul dintre acestea. Dimian a subliniat că nu consideră greșit ca cadrele didactice să fie implicate în partide, subliniind că partidele au nevoie de resurse umane calificate.
Rectorul și parcursul său academic
Mihai Dimian ocupă funcția de rector al Universității din Suceava din februarie 2024. În trecut, între 2012 și 2024, el a fost prorector responsabil pentru cercetare. În perioada 2018, el a fost rector interimar, în vremea când Ministerul Educației era condus de Valentin Popa. Dimian a mulțumit jurnaliștilor pentru acoperirea echilibrată a subiectului său și a vorbit despre educația care l-a ajutat să depășească dificultățile vieții, provenind dintr-o familie modestă.
Reflecții asupra educației și politicii
Rectorul a tras concluzia că implicarea politică a cadrelor didactice poate aduce beneficii, însă a evitat estetizarea politicii în educație, avertizând că politizarea excesivă poate deteriora sistemul educațional. Din această perspectivă, Mihai Dimian se prezintă nu doar ca un academician, ci și ca un potențial politician cu o viziune pragmatică asupra educației în România.
