Casa Corpului Didactic Iași inaugurează Centrul pentru Mentorat și Tehnologii Educaționale Avansate Q.M.
Casa Corpului Didactic „Spiru Haret” din Iași își extinde oferta educațională prin deschiderea Centrului pentru Mentorat și Tehnologii Educaționale Avansate Q.M. Acest proiect este realizat în parteneriat cu Quartz Matrix și are scopul de a sprijini transformarea sistemului educațional românesc. Prin integrarea tehnologiilor emergente și dezvoltarea unor ecosisteme moderne de învățare, centrul va contribui la un proces educațional adaptat nevoilor actuale ale elevilor și profesorilor.
Evenimentul de inaugurare
Inaugurarea centrului va avea loc pe 30 martie, începând cu ora 14:30, la sediul CCD din Iași. Această ocazie va reuni reprezentanți din administrația publică, mediul educațional și academic, precum și din sectorul economic, cu scopul de a crea sinergii între aceste domenii esențiale pentru educația modernă. Programul evenimentului va include prezentarea facilităților centrului, o ceremonie festivă, precum și sesiuni de networking și dialog instituțional.
Persoane de marcă prezente la eveniment
Printre invitații de onoare se numără Massimo Baggi, ambasadorul Confederației Elvețiene în România, și Dr. Adriana Cioca, președinta Camerei de Comerț Elveția-România. Prezența acestor personalități subliniază importanța colaborării internaționale în domeniul educației și a tehnologizării proceselor de învățare.
Rolul noului centru
Noul centru va funcționa ca un hub educațional dedicat dezvoltării competențelor digitale, mentoratului profesional și integrării tehnologiilor educaționale avansate în predare. Potrivit comunicatului de presă emis de CCD, acest proiect reprezintă un pas crucial în direcția susținerii inovației și adaptabilității în formarea cadrelor didactice, cu un accent deosebit pe colaborarea între sectorul educațional și cel economic.
Viziunea despre educație
Inițiativa de a deschide acest centru se aliniază unei viziuni mai ample, care își propune să redefinească educația în România, făcând-o relevantă și accesibilă pentru toate generațiile. Această abordare își propune nu doar să răspundă provocărilor curente, ci și să anticipeze nevoile viitoare ale educației, în contextul unei societăți aflate în continuă schimbare.
